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Un estudio desvelas que en Castilla y León existen casos de violencia escolar en niños de 8 a 10 años
Un estudio sobre la violencia escolar en Castilla y León desvela que ya existen brotes de violencia entre los niños de 8 a 10 años y apunta el descenso de la natalidad, con familias de un solo hijo, y la falta de autoridad de los padres como los principales problemas. El profesor del departamento de Sociología y Trabajo Social de la EscuelaUniversitaria de Educación de Palencia José Miguel Gutiérrez ha elaborado una tesis de doctorado que bajo el título"La violencia escolar en Castilla y León. Un análisis sociológico"analiza los comportamientos violentos que se han encontrado en los niños de Castilla y León en periodo escolar. La primera conclusión obtenida en este estudio ha sido que también existen brotes de violencia entre los niños de 8 a 10 y no solo en jóvenes estudiantes de secundaria, informó hoy la Universidad de Valladolid. Es en 5º y 6º de primaria cuando aparece el maltrato entre el 8% y el 10% de los casos, si bien el estudio subraya que se trata de maltrato en el plano verbal o psicológico y que en el plano físico apenas alcanza el 1%. La relevancia de la familia y la importancia de las nuevas estructuras familiares queda también patente en la tesis que a partir de los datos obtenidos formula una serie de pautas de comportamiento a nivel funcional para familias y profesores para ayudar a resolver las posibles discrepancias con los hijos. Dentro de la familia, los grandes problemas que se observan en el estudio son la dificultad de conciliar la vida laboral y la familiar, el hecho de que muchas familias sólo tengan un hijo y la falta de autoridad de los padres. Gutiérrez ha comprobado que al descender la natalidad se pierde la socialización con los hermanos mayores, de modo que los niños no saben cómo resolver un conflicto hasta que llegan al colegio ya que apenas han entablado antes contacto con otros niños. Además la falta de autoridad queda constatada en los casos en que ambos padres trabajan fuera de casa o están divorciados y no quieren imponerse, ni desean ser autoritarios con sus hijos y en los casos en que son los abuelos los que cuidan de los niños. También se ha observado que los centros educativos que han teniendo en cuenta las opiniones de los alumnos a la hora de elaborar sus reglamentos disciplinarios funcionan mucho mejor que los que no lo han hecho.

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